中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞

文章标题：中学创建省示范性高中检查认定汇报会上的欢迎辞

尊敬的各位领导、各位专家：

今天，我们非常荣幸地迎来了*一中创建省示范性普通高中的检查认定。这是*一中全体师生员工的一件大喜事，也是*教育史上的一件大喜事，更是45万*各族人民的一件大喜事。在此，我谨代表*县委、县人大、县政府、县政协对各位领导、各位专家的莅临指导表示热烈的欢迎，并对大家给予*教育，尤其是给予*一中创建“省示范性普通高中”工作的关心、支持与厚爱表示衷心的感谢!

*瑶族自治县是李启汉、陈为人、*等老一辈革命家的故乡，它地处湘南正边陲，毗邻两广，拥有3248平方公里的美丽土地，46万勤劳勇敢的人民，是全国瑶族人口最多、面积最大、湖南省唯一的瑶族自治县。2014年国内生产总值14。39亿元，财政总收入7700万元，农民人平收入1459元，是国家重点扶持的贫困县之一。我县经济虽然落后，但自然资源、人文资源十分丰富。自古就以“杉木之都”享誉天下，并有“神州第一瑶都”之称。有全世界瑶胞寻根访祖的朝拜圣地盘王殿，有秦始皇开疆时的屯兵遗址，有历代文人墨客元结、柳宗元、徐霞客浏览题咏过的“*八景”，依托“惟楚有材，于斯为盛”的湖南这方灵山秀水，秉承舜德的长久教化，*地灵人杰，英才辈出，教育文化享誉一方。近年来，县委、县政府审时度势，作出了“科教兴县”战略决策，坚持教育优先发展地位不动摇，教育事业步入全新发展的快车道，取得了新的可喜成绩。“两基”达标，“普九”成果得到巩固，高考一年上一个台阶，职业技术教育蓬勃发展，社会力量办学生机盎然，全县各级各类教育呈现出前所未有的喜人局面。这是全县上下尤其是教育部门奋力拼搏的结果，更是县委、政府和教育部门正确领导和大力支持的结果。

*一中创建省示范性高中，这是县委、政府为打造民族教育品牌，提升民族教育质量，推动民族地区经济和社会发展的重要举措。为实现一中创建省示文章版权归作者所有!范性高中目标，全县上下思想明确，认识统一，特别是教育部门倾注了大量精力，付出了辛勤的劳动。从而使*一中基础设施建设进一步配套完善，办学水平进一步提升，尽管这样，我们深感我们的工作离上级要求和评估标准还有一定差距，我们充分认识到创建“省示范性普通高中”并不是最终目的，而是提升学校品位和教育质量的一个过程和步骤。我们将以一中创建“省示范性普通高中”为契机，努力推进全县教育事业的持续健康快速发展。对这次省里的检查认定，我们将以平常的心态，虚心、平和的接受各位领导和专家的评判，积极配合大家的工作，认真搞好各项服务，确保检查认定工作的顺利开展。同时由于我县条件所限，疏漏、不周之处在所难免，恳请各位领导、各位专家予以海涵，并及时提出批评意见，以便我们及时改进。

最后，祝各位领导、各位专家工作顺利，身体健康，万事如意!

谢谢!

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第二篇：博罗县华侨中学创建国家级示范性高中工作汇报

博罗县华侨中学

创建国家级示范性高中工作汇报

博罗县华侨中学郭瑞民

尊敬的各位领导：

博罗县华侨中学在县委、县政府、县教育局的正确领导下，校容校貌发生了根本性的改变，办学实力显著增强，在创建国家示范高中的前期工作中做了大量工作，现向各位领导汇报。

一、在校园建设方面：

（一）、教学主楼、艺术楼的建设进展顺利

我校教学主楼、艺术楼工程于2014年6月完成图纸设计，2014年7月完成预算审核，2014年1月完成招投标，2014年5月开始施工。按原设计，教学主楼约12800平方米，艺术楼约6200平方米，合计总建筑面积约19000平方米，招标中标价为2322万元。在实施过程中，根据实际情况，艺术楼增设一层地下架空层，增加建筑面积约2014平方米。

2014年底，艺术楼主体工程及教学主楼1—13轴教室主体工程封顶，今年第一季度主要进行墙体建设，第二季度进行内、外墙装饰。目前，共完成建筑面积约14600平方米，完成投资金额约1780万元。预计今年七月份可全面完成艺术楼及教学主楼1—13轴教室的土建工程。

（二）、相关工程变更情况汇报

由于设计时间早，在实施过程中，国家不断出台新政策，不断加强公共建筑的审批和监督力度等原因，导致我校教学主楼、艺术楼工程多处变更，增加了建筑成本。为此，特报告县督查组研究批示。

1、节能设计变更

2014年1月起，《〈公共建筑节能设计标准〉广东省实施细则》（dbj15-51-2014）在我市全面实施。根据《细则》规定，公共建筑除了有温度、照明等要求外，外墙耗能指标也列入“强制执行”范畴，不能达标的不予审批建设。

我校教学主楼、艺术楼工程在2014年4月进行施工报建时，由审图机构及建设局节能办提出，设计部门增加了外墙保温层（节能专项）设计。该保温层由聚苯颗粒掺入抗裂砂浆批荡而成，施工价格较高，每平方米约120元，两幢楼共需增加成本约150万元。考虑到价格昂贵，且该项技术目前尚未推广，可能导致渗水、脱落等质量问题，在听取节能、监理、施工、设计等单位充分论证后，我校同意将新建的教学主楼及美术楼外墙保温材料由原设计的聚苯颗粒保温浆料改为玻化微珠保温砂浆。

根据今年县建设局《关于印发博罗县建筑节能工程质量验收服务指南的通知》（博建[2014]20号）要求，凡2014年1月1日前开工的，但建筑节能部分工程尚未开始施工的，应按《广东省建筑节能工程施工质量验收规范》的规定进行节能工程验收。因此，该项变更不能省去。

2、消防设计变更

2014年11月，我校教学主楼、艺术楼在消防报建时被县公安消防大队驳回，主要存在问题是：两幢楼均未设臵自动喷水灭火系统，不符合《高层民用建筑设计防火规范》（gb50045-95）第7.6.3条的规定。我校教学主楼、艺术楼建筑高度超过24米，属二类高层建筑，根据现行的《高层民用建筑设计防火规范》要求，二类高层公共建筑必须在公共活动部位（教室、办公室等）设臵自动喷水灭火系统。两楼若按规定设臵自动喷水灭火系统，则需增加投资约150万元（含300立方米的水池和泵房）。而按此造价，则两楼消防安装工程须按程序进行招投标，不能直接发包，可能导致两楼无法如期投入使用。

3、艺术楼增设地下架空层

我校艺术楼工程原报建规模为：框架七层，建筑面积6200平方米，首层地面高度为+1.8米，而场地平整后高度为-0.9米（以运动场地面高度为基准），故须填土深度为2.7米，填土面积为2310平方米，需要回填土方约6200立方米。因当时工期较紧，找不 ……此处隐藏14126个字……工作的网络化。学校因此获得了“淮北市未成年人思想道德建设示范学校”荣誉称号。为培养和提高学生的综合素质，一是坚持开展有益的社会实践活动。参加植树造林、净化美化校园活动，撰写环保考察论文，培养学生保护环境、美化家园的环保意识；开展小制作、小发明比赛，增强学生动手动脑和创新能力；开展“节约周”活动，培养学生勤俭节约意识，养成勤俭节约、珍惜劳动果实、体味劳动艰辛的美德，培养学生关心社会、关心他人、助人为乐的高尚情操。见义勇为，扶危济困是我校的光荣传统。我校学生近三年献爱心捐款十几万元，其中向汶川、玉树共计捐款6万多元，五次给患白血病学生共捐款六万多元。这些活动如春雨润物，在学生心灵中潜移默化，有力促进了学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定了良好的基础。二是实施养成教育，培养学生良好的道德行为习惯。我们始终把实施良好行为习惯的养成教育当作强化德育工作的大事来抓。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定了《孙疃中学学生一日常规》、《孙疃中学学生行为习惯条例》、《孙疃中学学生安全管理规定》等一系列规章制度，从到校、课堂、课间、放学，作业、考试，到仪表、言行等各环节都作了严格明确的规范。我们把贯彻学校的规章制度与思想品德教育结合起来，每周确定实施养成教育的重点，认认真真检查，扎扎实实落实，充分发挥规章制度的导向育人功能。坚持不懈地在学生中开展评优活动，“卫生先进班级”每月评选一次，“文明寝室”每半学期评选一次，“文明班级”每学期评选一次，“校园十佳”每学年评选一次，“三好学生”、“优秀学干”“优秀团员”“优秀团干”每学年评选一次，使学生中的评优活动步入规范化、制度化的轨道。三是开展法制教育，举办法制报告、观看普法影片，让学生知法懂法守法。针对非法网吧对青少年的毒害，开展声势浩大“正确对待上网，严防网吧污染”的活动，组织学生学习法律法规及报刊上有关沉溺网吧荒废学业、损害健康、甚至违法犯罪的报道，签订承诺书，校园内悬挂警示标语，摸排出“网迷”，与家长沟通，学校领导和班主任深入网吧巡查，大大提高了学生的精神免疫力，有效地杜绝了沉溺网吧的行为。不断强化了学生的良好道德行为习惯，遵纪守法、刻苦学习、团结友爱、积极向上蔚然成风。我校先后被评为“淮北市依法治校先进集体”，市、县“普法先进单位”。四是开展廉洁文化进校园活动。青少年是祖国的未来和希望,是我国社会主义事业的建设者和接班人,加强廉洁文化教育是学校素质教育的重要内容,是孙中校训“以天下为己任”的内涵。通过“廉洁文化进校园”教育活动，把廉洁文化、校园文化加以系统化理解，用廉洁文化强有力地支撑和保障校园文化的持续发展，以健康的校园文化为载体不断凸显廉洁文化的深刻意义。鉴于此，我校不断结合自身校园文化，积极充分发掘和借鉴古今中外廉洁文化成果，以课堂教学为主阵地，学科教学中不断渗透廉洁文化教育。通过举办廉洁格言警句背诵比赛、廉洁人物故事会等活动，清官的形象、为人民服务的思想、党风廉政建设的重要性已经在同学的心中扎了根。（五）科研兴校抓教改，会学善思增效能为顺应新课程教学改革，学校积极引导教师向信息要质量、向科研要质量。教科室制定了以加强高中新课改为重点、以培养学生创新精神和实践能力为目标的教科研规划及必要的规章制度。根据国家、省、市县教育科研的要求，结合学校实际，组织指导教师进行科研课题的选题、教改实验、撰写科研论文和课题研究报告；落实课题责任制及奖励办法，调动教师承担教学研究项目的积极性；收集和介绍教育科学研究信息，为教育科学研究提供情报。广大教师重视教学研究，主动从“教学型”向“科研型”转化，逐步走上靠科研出效率，靠科研出质量的路子。我校坚持实施“六个一”工程。要求每位青年教师必须做到“写一篇优秀教学设计，一篇优秀教学反思，编一份具有个性的导与练，出一份符合高考命题原则的试卷，每学期上一节特色课，写一篇教育教学论文”，以期促进教师教学业务的提高，总结自己的教育教学经验，反思教学得与失，从而不断提高自己理论业务水平。孙疃中学地处偏远的农村，“留守学生”人数在逐年增多。针对这些情况，学校向市教研室申报了“农村留守学生教育问题研究”课题。由分管教科研的副校长许光任课题组负责人，课题组由各科室负责人、年级组长组成。采取同伴结对互帮互助、加强与临时监护人的联系、加强与其父母的沟通、聘请老师作临时监护人等措施，使这些学生的违纪行为明显减少，其综合素质有了不同程度的提高，收到了较好的教育效果。如今孙疃中学成了“留守学生”乐学、其家长放心、社会满意的学校。经过三年的研究，该课题已于2014年11月12日结题，并受到专家高度评价。我校教科室积极组织各级种类科研项目申报工作，效果良好，形成了较为浓厚的科研氛围。2014-2014年共申报 “高中英语‘任务型读写’的探索与实践”、“农村中学教师队伍稳定问题的研究”等七个市级、县级科研课题。我校教师积极将教学心得写成论文，几年来先后有45篇论文发表在国家级、省级、市级各类学术刊物上；50多人次获得省、市、县各级各类奖励。在先进的办学理念引领下，在全校师生的努力拼搏下，我校的教育教学取得了显著成就。多年来，我校培养出焦红杰等12名市县级高考文理科状元，其中耿德健居96年安徽省文科第二名、焦朋朋居97年安徽省理科第三名。 1997年，高考本科达线107人，此后十年，每年均以百人的速度增长；到2014年本科达线突破千人大关，达1192人，本科应届达线率高达63%；2014-2014又连续四年保持本科达线人数千人以上，本科达线率均超过50%。为促进教育事业的均衡发展，孙疃中学不断整合校内资源，充分发挥示范和辐射带动作用。近年来，我校的先进事迹多次被《中国青年报》《安徽青年报》《安徽教育论坛》《淮北日报》、市县电视台、广播电台报道，产生广泛深远的影响。涡阳、蒙城等地的十几所学校，前来我校参观交流。我校还对周边薄弱初级中学进行帮扶，多次向杨柳中心校、任集中心校等8所学校捐赠电脑、课桌、体育器材等，累计达100万元。我校还多次派出骨干教师到这些学校上示范课、观摩课、开办讲座，加强了与兄弟学校的合作交流，促进了教育教学质量的提高，受到广泛好评。今后要把我校办成濉溪南部素质教育的基地、课程改革的窗口、信息交流的中心，把带动和扶持薄弱学校的发展，作为自己应尽的责任和义务。各位领导、各位专家，孙疃中学目前是一所生源质量较差，但升学质量较好的学校。在改革中发展，在拼搏中前进。一路风雨兼程，收获累累硕果，也收获幸福和快乐。孙中取得的成绩既饱含了几代孙中人的心血和汗水，也是各级领导始终如一长期支持的结果。但成绩已成过去，我们将乘这次省示范高中评估验收的东风，进一步完善设施，进一步优化管理，更加注重内涵发展，更加注重队伍建设，更加注重教学改革，不断提升办学层次。我们有理由相信，有各位专家的指导，有各级政府支持，自强不息的孙中人一定能弘扬传统，抢抓机遇，开拓创新，再创佳绩。

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