1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
在思想上政治上行动上能够与习近平同志为核心的党中央保持一致。但在学习上深度不足,对新思想满足于对核心内容的指导和了解,对其蕴含的哲学原理认识不深、解读不够。习惯学文件、写体会,对如何结合实际思考不深、钻研不头、应用不活。
2.在学史明理方面
系统学习不够。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间存在密切的联系,又各有不同的侧重点,学习中没有把握好“四史”之间的关联性和独立性,深入学习不够,实践运用不灵活。
3.在学史增信方面
在重构教学授课体系,深化执行高职教学改革上缺乏信息和决心,主动性、自觉性不足。斗争精神不足,在复杂形势面前缺乏自信和果敢,与先进存在差距。
4.在学史崇德方面
奉行“好人主义”,遇事瞻前顾后,对同事提醒不够,讲问题不够坦率,怕影响同事团结,怕破坏工作氛围。同时在工作中还存在自我放松、自我宽容的思想。
5.在学史力行方面
对基层情况的了解和把握不够全面准确,倾听群众的意见和呼声不多,对反应比较热烈的热点问题,特别是突发事件,效果不够理想,没有达到群众的要求。
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