最新学校各部门主任年度述职报告

最新学校各部门主任年度述职报告范文

尊敬的各位领导、各位教职工：

大家好！

09年以来，我负责电教处的全面工作。一年来，本人围绕电教工作，创新思路，团结协作，全心全意为教学教研服务。感谢本处室的各位同志，是他们不计个人得失、默默无闻的工作，才使得电教工作得以顺利开展。下面把这一年来的工作向大家做一汇报：

20xx年工作亮点

1、圆满完成了中考、高考广播信号和英语听力播放工作。20xx年南校区第一次作为中考、高考考点，市、县教育局格外关注，多次召开会议，要求我校确保整个考试期间的信号指挥系统万无一失。经过我处几位同志的协心努力和多方调试，最终出色完成本次任务，受到上级领导的赞扬。

2、信息技术学业水平测试和信息技术竞赛成绩喜人。在09年3月份举行的20xx届高三学生信息技术学业水平测试中，由于信息组全体老师的共同努力，我校取得了97.3的一次性合格率。在电教处组织的参加09年秋学期各类信息技术竞赛中，我校有3人获得省一等奖，1人获省二等奖，4人获省三等奖，3人获市一等奖、2人获市二等奖。

3、学校网络建设再上新台阶。09年，学校网站被评为盐城市优秀教育网站。由我处自主建设的《学科教研网》，在各教研组、备课组的共同努力下，累计收集成品教学案、试卷、课件等教学资源4000多篇，极大地推动了校本资源库的建设。

4、电教设备及时维修。一年来，电教处加强了全校三个年级100多个班级电教设备以及计算机教室、处室办公室160多台电脑的维护，对报修的投影仪、背投电视、视频展台、电脑进行及时的维修，基本做到小故障当天报修当天解决；疑难问题尽可能在最短时间内解决，电教处还多次召开电教班委会议，强化设备管理要求，落实设备使用和管理职责，对设备管理维护好的电教班委进行表彰。保证了学校多媒体教学的正常开展。

5、搭建平台为教学教研服务。其一，对学校网站进行了全面改版，增设了“校务公开”、“部门信息”、“教师风采”和“校长信箱”等栏目，丰富了学校网站的宣传内容。其中部门信息，仅秋学期累计发布信息达259条；学校重大活动新闻报道86篇，各类通知公告53条。其二，丰富了《学科教研网》资源建设。学科教研网累计收集成品教学案、试卷、课件等教学资源4000多篇，极大地推动了校本资料库建设的进程。新学期，学科教研网改版工作已经全面启动，改版后的学科网将支持独立域名访问。其三，择优购置教学资源网。本年度学校购置了金太阳资源网、高考资源网、第二教育网等优质教学资源库，累计访问量已达8万多人次。

6、积极配合学校完成各项活动。电教处利用大小报告厅、阶梯教室、体育馆、广播室、计算机教室等积极配合校长室、校党委以及各部门开展了数十场次的活动。完成了周前会、学术报告会、文艺演出、升旗仪式、运动会、高考广播、网上阅卷等一系列活动中广播、灯光、音响设备的使用和维护工作；完成了学校各类活动的摄像、摄影、视频新闻采集工作。学期结束，为回顾一学期来的校园重大活动新闻。电教处精心制作了专题片。为充实寒假学习班的内容，电教处搜集下载了《沉重的戒尺》、《惩戒教育》、《难为的班主任》、《如何做好班主任（魏书生）》等系列专题片在学习班期间播放，得到了县局的大力支持和赞扬。

7、信息技术推广和竞赛成果喜人。本年度，电教处组织教师在各级各类电教成果竞赛评比中获多项奖励，取得了令人欣喜的成绩。在20xx年阜宁县中小学教师多媒体课件制作比赛中成绩显著，各层次获奖人数位居全县绝对第一，其中10位老师获一等奖、 8位老师获二等奖、6位老师获三等奖；在阜宁县20xx年现代教育技术论文评比中，1人获得一等奖，5人获得二等奖；在20xx年盐城市通用技术录像课评比活动中，陈昌建老师获二等奖，钱如平、于燕老师获三等奖，其获奖人数居全市四星级学校之首。在20xx年全省中学生机器人大赛中，我校有3位同学获得一等奖，1人获二等奖；在20xx年信息学奥林匹克竞赛中，我校有4人获省三等奖、3人获市一等奖、2人获市二等奖。

20xx年工作思路

在做好电教常规工作的同时，本年度将重点做好如下工作：

1、加强电教人员信息技术的使用与维护的培训，更好的为教学教研服务。

2、加强宣传报道的力度，做到每两周制作一期校园新闻在周前会上播放。积极宣传我校各条线上突出的人和事、学校令人振奋的教育教学成果。

3、充分利用大小报告厅，在周六日组织周末影院活动，播放反映爱国、积极向上的教育影片，丰富在校学生的业务文化生活，拓展学生的知识面。

述职完毕，谢谢大家，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，合家欢乐！

督导室开展的工作回顾：

一、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性

我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

二、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用

？？1、深入处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率

校级督导的最大优势是能够深入到学校的各个“细胞”，开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参与年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。

督导员深入处室、年级部和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作；第三是“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室、年级部管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。

2、发挥督导员资源优势，积极参与学校管理

我校督导室成员大部分是高级教师，担任过学校中层干部，具有较强的资源优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用。

督导室积极参与高三年级的教育教学督察工作，提出了不少好的建议 ……此处隐藏4049个字……津贴的核算到教务、考务的安排，哪一样都很繁琐，从教师的专业发展到有效课堂的构建，哪一样都很困难。我与教务处一班人一起，边工作，边摸索。积极开展具有我处特色的各项工作，取得了明显的成效。一年来，我们主要抓了五个方面的工作：

（一）加强教师的队伍建设，在这方面我们主要开展了以下几项活动：

a.组织所有教学一线的老师参加高三年级调研考试；

b.组织三十五周岁的青年教师“苦做千题”；

c.出台了《教师专业发展培养方案》对不同层次的教师制定相应的奖励措施；

d.先后组织了“五四杯”、“而立杯”、“不惑杯”系列教学比武活动；

e.组织三十五周岁以下的青年教师进行“试卷命制”比赛和“课件制作”比赛；

（二）开展高效课堂的研究工作，在这方面我们主要开展了以下几项活动：

a.组织教师学习县局印发的有效课堂的结构模式及栟茶中学开展有效教学的相关做法，讨论形成了“十大无效教学行为”和“高效课堂的六大特征”等共识；

b.组织高三年级教学指导小组成员对高三年级每位老师的有效教学情况进行过关验收；

c.走出去，请进来。本学年来，我们一方面组织教师参加上级主管部门组织的专业培训，组织教师参加兄弟学校的教研活动，尤其是一些苏南名校开展的大型教研活动；另一方面积极延请市、县教研部门的领导、专家、盐中的名师深入我校的课堂，参加我校的教研活动，为我校的有效教学工作问诊把脉；

e.会同教科处组织了对外教学开放日及面向全市的公开教学活动。

（三）重视教学管理工作

在教学管理方面我们主要做了以下几方面的工作：

a.会同教科处、督导室等有关部门组成教学一线的中心值周组，全天候检查各项教学常规的实施情况，及时反馈教学过程中存在的不足；

b.多渠道了解课堂教学常规的落实情况，各项检查工作制度化、常态化。以听课、问卷调查、教学视导等方法，及时了解教学过程中存在的不足，对共性问题大会通报，对个性问题个别交流，努力将各类问题消灭在萌芽状态；

c.严格考课考勤纪律，加快反馈节律，有关工作人员能认真按照学校的有关规定做好考课考勤工作，不偷懒、不循私、认真记载，对出现的情况能及时与有关部门联系，及时处理、及时反馈。这里，我想特别感谢各位老师对我处工作的支持与理解，每一次通报都落实到具体人具体事，但相关老师都能正确对待，哪怕是因为我们工作上的粗心或疏忽造成了冤假错案，我们相关老师也能大度包容。

（四）重视“听课特色校”的打造工作

积极响应县局的号召，认真做好“听课特色校”的打造工作，根据每个老师的工作量，确定每个老师最低的听课标准，按照先登记、后检查、再反馈的方式，对各位老师的听课情况进行认真统计，及时反馈。

（五）认真做好各项考务工作

考务工作是教务处的主要工作之一，各种考试十分频繁，从校内的月考、期中、期末考试到英语口语测试、信息技术考试、高二学业水平测试、高考、中考，一年下来有几十次，每一次我们都认真组织，一丝不苟。尤其是几次大型考试，各个环节我们都周密安排、未雨绸缪，行动步步到位，督查环环紧扣，严防死守，万无一失，教务处（二）室的同志为做好这项工作，加班加点做出了很大的努力。

（二）本学期的工作思路

本学期的工作思路是突出一个中心，强化两个意识，做实四项工作。

一个中心就是以教学质量的跨越发展为中心，以“明星工程、桩基工程、强师工程”为主抓手，务实求真、［NextPage］开拓创新。

两个意识：即服务意识、改革意识。

a.服务意识：

教务处就是教学上的服务处，教学上的后勤处。教务处及所属的司室一班人要进一步强化服务意识，提高服务水平，增强服务能力，做好师生教与学的后勤工作，努力做到后勤不“后”，图书室要保证书籍簿本的及时发放。阅览室要根据师生的不同特点，错时上班，确保正常开放。教师阅览室的开放时间与教师的坐班时间同步，欢迎老师到阅览室去阅读现期报刊和借阅过期期刊，实验室的各位老师要根据大纲要求结合我校情况，主动与课任老师联系，开足开全各种实验，文印室要进一步提高文印效率和文印质量，在教务考务的安排，工作量的核算等方面，要充分考虑各位同志的具体情况做到公平公正、准确无误。

b.改革意识：

在课程设置方面，我们要认真落实课改精神，积极贯彻“五严”要求，开足开全各类课程，充分利用现有的校本资源在基础年级拟开设阅览课、实验课，鼓励老师利用周末时间举办各种学术讲座，开设各种特长班、培优班；在学科教学方面，我们要实现四个转变：①是教师角色的转变，教师要由讲师逐步转变为导师；②是教学目的的转变，要从注重知识传授逐步转变为传授知识与提高能力并举；③是教学方法的转变，由注重灌输的“填鸭式”向注重研讨的启发式转变；④是评价方式的转变，从注重结果评价逐步转变为过程评价与结果评价并重。

四项工作：即教师队伍建设工作、有效教学的研究工作、常规教学的管理工作、“听课特色校”的建设工作

1.教师队伍的建设工作

一方面进一步做好常态工作如专业培训工作、校际交流工作、师生同考工作、苦做千题工作等；另一方面要积极开展各种活动，以活动为载体，促进教师的专业发展，本学期我们打算继续开展不同年龄段的系列“杯赛”活动，组织去年新进的老师上汇报课，在“五四”青年节前后组织青年教师开展读书知识竞赛；

2.有效教学的研究工作：

打算开展以下几项工作：

a.组织教师开展“我谈有效教学”的征文活动，谈自己对有效教学的认识，有效课堂的结构、模式，有效课堂的评价方法等；

b.组织各年级教学指导小组成员对课堂的有效教学情况进行验收；

c.延请市、县教研部门的专家深入课堂，具体指导，邀请名校的名师来校示范；

d.结合系列“杯赛”活动进行同课异构的研究。

3.强化教学管理工作

打算开展以下几项工作：

a.进一步加强教学一线的中心值日工作，细化管理，快速反馈；

b.进一步做好坐班考勤工作，确保工作时段每位同志能出满勤，出全勤；

c.进一步严格考课工作，坚决杜绝迟到、早退甚至旷课的现象，严格规范调课手续，杜绝私自调课；

d.进一步通畅信息反馈的渠道，以日教学反馈、问卷调查、常规检查、学生座谈等方式，及时了解教学过程中的得与失。

4.继续做好“听课特色校”的建设工作

a.继续实行课前登记、过程跟踪、每周反馈的方法，确保对听课工作督查到位；

b.设立听课工作专项奖，对听课工作表现突出的老师进行表彰；

c.结合系列“杯赛”活动，组织教师进行“评课征文”比赛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在新的一年中，我们教务处一班人，将紧紧围绕学校的中心工作，不用扬鞭自奋蹄，严谨务实、开拓创新、周到服务、规范管理，为学校的跨越发展作出我们应有的贡献。