小学社会治安综合治理工作报告

第一篇：木港中心小学学校周边环境治理及社会治安综合治理工作情况的自查报告

木港中心小学学校周边环境治理及社会治安综合治

理工作情况的自查报告

一、校园及周边环境治安整体情况

为了全面贯彻全国预防青少年违法犯罪暨学校周边治安综合治理工作会议精神，加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了学校周边环境安全及社会治安综合治理领导小组：

组长:张立新

副组长：陈世利

组员：柯美讲、何武林、吴高柳、柯美光、柯海霞、胡学法等同志为组员的校园综合治理领导小组，并且制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。

二、校园及周边治安整体情况

开校初学校安全领导小组对全校的安全隐患进行了全面的排查，教学楼三楼用于学生住宿，排水沟有渗水现象，近期内进行改造。另有一处大隐患就是学校旁边中学正在建造学生宿舍楼，他们在施工中还没有没有采取任何的防护设施，并在深挖基础时造成我校门卫室墙脚一方垮塌，对学生的安全产生了很大的安全隐患，急需上级帮我们协调，尽快让他们采取措施，防止发生学生安全事故。

二 校园及周边治安综合治理防范体系建设情况

首先、加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长——综合治理领导小组——班主任——学生安全联络员组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的综合治理防范体系。

其次、系统深入地开展“创建交通安全文明学校”的活动，把交通安全工作作为学校周边环境综合治理的重要内容来抓。

第三、加强‘六五’普法常识的学习，在学生知法的前提下，提高学生的守法意识，预防其犯罪。

第四、充分发挥法制副校长的作用，对学生进行各方面的讲座。加强学校值班护校工作，学校每天派两名教师和一名领导进行值班护校工作，对学生宿舍派专人进行夜间的管理。

当然我校的此项工作还存在着这样和那样的问题，请上级领导给予指导。

第二篇：小学社会治安综合治理工作汇报

我校认真贯彻落实中央和省市区关于加强社会综合治理工作的系列指示精神，始终将此项工作列入全校总体工作之首，以“保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，努力营造一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，使学校综治工作走上制度化、规范化的轨道。现将我校综治工作情况总结如下：

一、学校综治工作主要做法

（一）领导重视，全员参与，形成群防群治氛围。

1、健全组织机构，创建综治网络。学校成立了以校长为第一责任人的综治工作领导小组，明确各成员具体职责，学校与各处室、年级组、班主任及教师层层签订了安全责任书，完善了以政教处为主导，年级班级为主体的管理格局；建立了以政教处为主导、全体师生为主体、保卫科人员为主力的综治网络。

2、广泛宣传，提高认识。利用校园网站、广播、黑板报、主题班会等各种宣传阵地和宣传工具，开展系列安全教育活动，广泛宣传综合治理，创建平安校园的重大意义，要求全体教职工提高认识，明确责任，把安全工作作为头等大事来抓。号召全体师生全员参与，群防群治，营造综治氛围。学校多次邀请相关人员给师生做报告，讲解交通、消防、用电、用气及各项安全常识，提高学生的安全意识及自我保护意识。

3、建章立制，科学运作。综治工作能否达到预期效果，依赖于规章制度的规范化建设，根据我校综治工作的实际，我们制定了《保卫科岗位职责》、《门卫值班人员岗位职责》等一系列规章制度，明确职责，划清权限，奖惩分明。为了充分发挥各项制度的作用，综治工作实行问责制，定期组织校级领导对安保人员执行各项规章制度的情况进行考核，定期通报考查、考核的结果，强化职责，优化效果。

4、丰富课余生活，陶冶学生情操。学校经常开展诸如安全知识演讲赛、禁毒知识竞赛、合唱比赛等有益的活动。通过这些活动充实学生精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外的阵地，引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。

5、形成特色，深化内涵。在文明校园建设中，学校开展了系列活动，积极开展文明班级、文明中学生的评选活动，表彰先进，鞭策后进，推广经验，使师生员工形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，不断深化了校园综合治理的内涵。近年来，我校无严重违法乱纪事例发生，还涌现出拾金不昧、济贫解困、捐款救灾的许多可歌可泣的感人事迹。

（二）细化管理、注重实效、确保校园平安和谐。

1、开展法制安全教育，提高师生安全意识。

学校每学期确定一个“法制教育周”，举办一次法制法制报告会，每月出一期法律宣传的黑板报，充分利用黑板报、图片展览、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防抢、防骗等安全知识的教育，并定期组织学生进行安全救生演习，以提高学生的法律意识、增加学生的安全常识和自救、他救的能力。

3、开展安全排查，杜绝安全隐。每月，总务处和保卫科对学校教学楼、实验楼等进行了安全打排查。其中重点检查用电线路、设施、教室门窗等安全状况，特别是对小卖部的卫生情况及从业人员的健康证做了仔细的检查，坚决杜绝无无证上岗，杜绝“三无”食品和腐烂变质的食品。对各部门、各重点部位责任人签定了本年度“消防安全责任书”。

4、完善防范设施，确保校园安全。通过安全隐患排查，将影响师生安全的隐患进行排队，有计划地进行整治，本学期多方筹措资金修补了学生经常攀爬的围墙3处，加固加高了教学楼围墙，整修了教工宿舍楼电路，去年新配置更换灭火器30个，增加应急灯8个；最近，还安装一套24小时监控校园环境装置。通过多项措施，牢牢筑起了保障校园安全的藩篱。

5、沟通家校联系。以家长学校为依托，营造良好的社会环境，建立家庭、学校、社会三结合的育人网络。以家长座谈会、家访等形式，加强交流沟通，形成了共识和合力。寒暑假及“五、一”、“十、一”两个长假，学校都要致家长一封信，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

6、重视转差工作。防差和转差工作是学校教育的重要 ……此处隐藏5132个字……，建立健全各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。

1、建立健全我校社会治安综合治理工作机制，成立 “综治”安全工作领导小组：

组长：盛宏伟（校长）

副组长：张志虎（总务主任）

成员：韩善明（教导主任）、 各班主任

2、建立健全各种组织机构。根据工作需要，其一是成

立五个专项工作小组：消防安全工作领导小组，矛盾纠纷排查领导小组、流动人口管理领导小组，学校安全保卫领导小组，学校周边环境综合治理领导小组；其二是将学校安全工作按区域划分为：教学区、办公区、运动区、生活区、学校 1

周边和用电设施共六个责任区，并安排具体的负责人；其三是落实“综治”安全工作职责责任制。

3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件

精神。组织各安全工作领导小组和广大师生员工认真学习乃

综治相关文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。

四、方法措施

（一）、加强学生的品行教育、抓好宣传教育，提高师

生综治法律意识和自我防范能力。

1、加强学生的养成教育：

(1)、在学生中广泛开展“五自”教育，即：自学、自

理、自护、自强、自律。这“五自”很具有时代特征，从学习、劳动、意志、安全、守纪全方位进行要求。在平时的教育教学中提出“五自”教育要求，要求每位同学“从我做起，从身边的小事做起”，使每位同学都成为能掌握学习方法，热爱劳动，具有自我保护意识，具有坚强意识，自觉守纪的好学生。

(2)、制订学生宿舍管理规定。根据规定与学生及家长

签订安全协议，使学生利用规定和协议来检查自己的不良言行。学校各有关主管安全的处室还根据学校综治工作开展的主题，禁止在室内打闹等规定。

(3)、以学校广播为窗口，对学生涌现出来的好人好事

进行及时表扬，不良行为给予及时提醒，设立卫生监督岗，值周分为三级管理：领导、教师、学生。坚持每周板报进行总结，发扬成绩，改正不良行为，并不断赋予新的内容。

(4)、由总务主任对全校学生进行“感恩”教育，时间

安排在开学典礼。通过教育使全校学生明白也什么样的行动去感恩家长，感恩老师，感恩社会。

2、安全教育

“校园安全连着千家万户”，学校的安全工作责任重于

泰山，也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注，学校根据“安全第一，预防为主”的方针，采取切实有效的措施开展工作。

1、把安全工作纳入学校的重要议事日程，组织机构落

实，制度健全，责任明确。要求即时组织安全检查，做到每月一次，并有记载，发现问题及时处理，消除校园不安全隐患，清理校园周边环境，营造一个良好的育人环境。

2、强化安全教育和责任意识。本年度学校按照主题活

动月的要求组织师生学习教育部颁发的《学生意外伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》，并利用板报、广播、班会进行安全知识、法律知识、环保等宣传教育。

3、组织学生观看《交通安全事故》、《消防自救》展

板等安全教育宣传，要求各班级结合实际开展讨论，办板报。

4、杜绝一切不安全的隐患。学生上学放学，指派值班

领导和门卫在校门口维持秩序。

5、每次外出大型活动都要进行安全教育，做好活动安

排，有请示报告(由组织部门报教育局)，提前出通知告诉家长(活动地点，安排出发返回的时间)活动后做好总结评比。

6、学校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班，重点部位安装了防盗门窗。

7、严格门卫管理制度，严禁外来人员和外来车辆进入

校园，家长有特殊情况应填来访登记，保证学校秩序井然，长治久安。

8、班主任密切联系家长。家庭是一所天然的学校，家

长是孩子首任的教师，本学期召开了两次学生家长会，各班主任、任课教师在家长会上向家长介绍了学校的情况、作息时间，对家长提了几点要求，向家长宣传学习了《学生意外伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》等，让家长了解学校，了解孩子情况，共同教育好孩子。

（二）综治工作具体要求：

1、进一步加强社会治安综合治理领导责任制和目标管

理责任制，将综治工作分片确定具体的责任人，各处室、各年级、各班要把社会治安综合治理工作纳入本部门的重要工作和年度目标管理之中。确立处室主任各年级组长、各班主任为第一责任人，对部门综合治理负总责，制定工作计划、目标，落实责任和义务，与学校签订综治工作目标责任书。

2、加强保密和安全保卫工作，认真落实保密工作措施，防止泄密事件的发生，切实落实人防、物防、技防等各项安全防范措施，提高内部防范能力，消除不安全隐患，减少治安案件和刑事案件的发生。

4、各部门要结合各自特点，充分发挥职能作用，积极

组织、协助参与社会治安综合治理，努力完成各项综治工作任务。按照《消防法》积极开展消防各项工作，随时接受消防安全检查，及时整改出现的漏洞和不足之处，坚决杜绝各种火灾事故的发生；在学校积极开展“创安”活动和社会治安宣传教育活动。

5、认真落实反邪教、反分裂和做民族团结工作，高度

重视稳定局势工作。对责任区内影响政治稳定和社会治安的各种不安定因素做到底数清、情况明、信息灵。对发生在本责任区内的各种突发事件和治安问题，在及时报学校领导的同时，要积极采取有效措施，防止事态扩大。

6、及时排查调处本责任区内各种民事纠纷，积极化解

人民内部矛盾，避免矛盾激化。对本部门及工作范围内部存在的因人民内部矛盾引发的群体事件，要注意发现苗头，并及时做好教育疏导工作，力争把问题解决在萌芽状态。对因未及时排查调处矛盾纠纷而导致重大群体事件发生者，要追究有关责任人的责任。

7、严防重特大恶性事故发生，争做“四无”单位（无

刑事案件、无社会性案件、无治安案件、无安全责任事故）；坚决扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象，反对封建迷信和邪教活动。

8、结合“五五”普法，深入宣传《社会治安综合治理

目标管理》，积极参与综治宣传活动，加强青少年法制教育，加强对师生消防安全、自身防护、交通安全、饮食卫生、用电安全等的宣传教育工作。

9、积极推行校务公开制度。规范和完善校务公开的各

项制度，严禁乱收费、乱摊派；坚决落实社会、家长、学校、处室的监督制度；及时关注和公开师生员工关心的热点、难点问题，尽最大努力为师生员工办实事、办好事，解决他们的实际困难。

10、加强学校治安、综合治理、创安、平安、和谐、全文明单位台帐资料建设，搞好各类材料的收集、整理、归档、保管工作，实施科学规范化管理。

2014年9月25日