思想汇报会(精选多篇)

第一篇：入党积极分子“思想汇报会”主持词

同志们：

根据党章和《中国共产党发展党员工作细则》的规定以及学校党总支关于xx－xx学年度第二学期工作的文件，今天，我们在这里召开入党积极分子思想汇报会，列席今天会议的有我们三个支部委员，三个入党积极分子及其介绍人，今天还特别邀请到了学校党总支书记夏书记亲临会议作指导。首先我代表初中党支部对各位同志的到来尤其是夏书记的光临表示欢迎和感谢。

今天会议的内容主要包括以下五项：

一、初中党支部书记崔保东同志讲话

1、就学习落实学校党员大会夏书记报告谈几点要求

2、学习校党总支文件和介绍支部组织发展工作。

3、宣布xx年度支部优秀党员名单。

二、听取了入党积极分子考察期间的思想、学习、工作等到方面的简要汇报（张文霞、朱呈斌、管敬庶）。

三、介绍人对所介绍对象进行考察期间思想、学习、工作等情况作汇报。

1、张文霞 介绍人：

2、朱呈斌 介绍人：

3、管敬庶 介绍人：

四、宣传委员王鼎维同志就落实积极分子考察表的填写向介绍人说明情况

五、党总支书记夏立祥同志作支部组织发展工作指示。

下面逐项进行……（略）

一、初中党支部书记崔保东同志讲话。

二、（过渡）张文霞、朱呈斌、管敬庶三位同志分别在1994年 月 日和在xx年 月 日向党组织递交了

入党申请书，至今有好几个年头了，在这几年的时间里，他们从未动摇对党的信念，每学期都向我支

部递交了自己的思想汇报材料，把自己的思想、学习、工作等情况向组织作了详细的汇报。鉴于工

作的需要、入党的程序和发展党员的工作原则：成熟一个发展一个的原则。我们今天初中党支部在这

里专门召开一个入党积极分子思想汇报会，下面就请我们的入党考察对象就自己的思想、学习、工

作等情况向组织作一汇报。

三、（过渡）我们从考察的三个同志的汇报的情况中我们欣喜的看到，正是由于对党的信仰，更加坚定了他

们对教育事业的动力，正是对党的忠诚，才使他们在各自的工作岗位上，为我南陵二中的教育教学质

量的提高做出了贡献，为党的教育事业作出了贡献。他们的成长和成熟离不开他们入党介绍人的关心

和爱护，我们的介绍人同被考察的的同志保持着密切的联系，时时帮助他们，同他们谈心，促使他们

能更快的成长。下面就请介绍人就自己介绍的对象谈谈自己的培养情况（略）

四、宣传委员王鼎维同志就落实积极分子考察表的填写向介绍人说明情况

五、党总支书记夏立祥同志作支部组织发展工作指示。（略）

六、注意下一步支部组织发展工作：

1、我们将通过召开群众座谈会或个别谈心等形式来征求党内外有关群众对考察对象的意见并进行严格的审

查并做好考察对象的外调工作。

2、召开支部党员大会讨论，作出决议，报校党总支。

3、支部要加强和普通教师的密切联系，做好推优工作。

4、我们初中党支部将坚决按照校党总支的工作计划和夏书记的指示精神，将支部各项工作认真加以贯彻和

落实。

二〇一四年三月二十七日

第二篇：大冶一中班子成员思想认识汇报会小结

大冶一中领导班子成员思想认识汇报会小结

7月3下午，大冶一中校级领导班子党的群众路线教育实践活动领导班子成员思想认识汇报会在校五楼会议室召开，学校校级领导、处室主任、各支部书记出席会议，出席会议的还有市政协委员代表。市教育局第二督导组组长朱国祥同志应邀指导并参加了学校领导班子成员思想汇报会。会议由市教育局党委书记、校党委书记、校长李剑荣主持。校党委书记、校长李剑荣代表学校班子就群众路线教育实践活动的开展的广泛征求意见活动的情况进行总结和反馈，他指出，按照市委、教育系统党的群众路线教育实践活动的工作要求，学校领导班子高度重视，精心组织，周密安排，通过调查研究、个别谈话、发放征求意见表、开通征求意见电话等多种形式，深入开展广泛征求意见活动，并对征求到的意见和建议进行认真的梳理，查找制约学校发展的突出问题，归类起来有五个方面的主要问题：一是思想不够开放，创新意识不够强。二是保障学校科学发展的管理体制还不够完善。三是保障学校教育教学质量的长效机制落实不到位。四是班子成员求真务实的工作作风还有待于进一步加强。五是学校的硬件设施还不够完善，办学空间不足，制约学校的发展。学校领导班子对这些突出问题认真分析问题的主客观原因，坚持边查边改、即知即改，进一步理清思路，

明确发展目标，提出了改进的思路和措施：一要解放思想，认真实践科学发展观。二要加强学校领导班子建设。三要加强师德师风建设，提高教书育人意识。四要进一步规范办学行为，努力提高教育教学质量。五要建立和完善规章制度，保障学校各项工作顺利开展。六要积极筹措资金，努力改善办学条件，促进学校科学发展。学校领导班子将在市群组办的具体指导下，继续广泛征求意见，进一步剖析根源性的问题，实事求是，客观坦然地对待问题，促进整改，为“推进科学发展，建设和谐学校”发挥积极的作用。

思想汇报会上，九位校级领导逐一对照党员领导干部“四风”问题表现形式，进行了开诚布公的自我剖析和自我检查，在发言中，班子成员结合自身思想实际和工作实际，深入剖析了存在问题的原因，还提出了下一步工作的努力方向和改进措施。大家推心置腹、畅所欲言，认真开展批评和自我批评。通过班子成员的自我批评，参会同志在会上也提出了合理意见和建议。

市教育局党的群众路线教育实践活动指导组组长朱国祥同志在会上充分肯定了学校召开的领导班子成员思想汇报会，他说，这次会会领导重视、准备充分、主题鲜明(本文来自：wwW.)、思想统一、认识到位、目的明确、成效显著。

这次领导班子成员思想汇报会的召开，是一个联系思

想，联系工作实际，认真对照检查，开展批评与自我批评的过程；是一个深入贯彻落实科学发展观，全面推动学校科学发展，努力办人民满意的学校的过程。这次会议对于增进了解，形成共识，加强团结，振奋精神，增强信心，群策群力，对大冶一中的持续发展起到了积极的推动作用。

第三篇：宣传思想工作汇报会讲话

宣传思想工作汇报会讲话

中共xx区委宣传部

（2014年5月30日）

根据会议安排，简要汇报两个方面：

一、前五个月宣传思想文化工作进展情况

今年以来，全区宣传思想文化工作在区委、区政府的正确领导和市委宣传部的精心指导下，紧紧围绕区委、区政府中心工作，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总体 ……此处隐藏3701个字……

备党员ppt答辩

策

划

书

一、活动目的:

为了提升发展对象转预备党员的质量，重点考察发展

对象的政治品质、对党和党的事业的态度；实际行动上是否拥护、执行党的路线、方针、政策和党的决议，是否遵守党的纪律，起

到模范带头作用；以及是否履行党员的义务，正确处理个人利益

同人民利益的关系；是否符合党员的条件，而进行的一次考察。

二、活动主题：

园林与建筑学院发展对象对象转预备党员ppt答辩

三、活动时间：2014年4月15日18:30—22:00

四、活动地点：学术报告大厅

五、活动对象：园林与建筑学院10级发展对象

六、活动主办方：江西环境工程职业学院党总支

七、活动承办方：园林与建筑学院学生党支部

八：活动前期准备：

1、 学习部申请场地；

2、 学习部邀请党员教师做评审老师；在各班选请群众

评议小组；通知参加的发展对象与各班的团支书；

3、 在内部选拔男女主持人各一名；

4、 各发展对象的ppt拷贝到电脑，电脑操作人员一

名；

5、 计时员、统分员、迎宾人员若干；

6、 纪检部负责安排各班级入场 ；

7、 通讯部负责摄影工作；

8、 宣传部负责横幅、海报的宣传；

9、 组织部、秘书部负责场地的布置；

10、 文体部、纪检部下各班级宣传;

11、 与4月15日14:00—16:00彩排；

九、活动流程：

1、11届各班入党积极分子与17:40 集合点名，

工作人员带领入场；

2、18:10迎宾人员接待领导老师的入场；

3、18:30主持人宣读活动开始，开场白；

4、第一位发展对象开始演示，直到最后一名；

5、除发展对象全场人员进行投票；

6、评委老师点评；

7、宣读名次，颁奖；

8、欢送老师；

9、退场

十、活动后期工作：

1、通讯部写报道

2、内部成员写活动总结交与秘书部；

十一、投票方式： 由18:00

全场入党积极分子分成两组以记“正”字按顺序进

行投票：一组对1—10号进行投票；另一组对11—20号进

行投票。

老师投票。

十二、ppt演示方式:

5+3:即五分钟的演示加三分钟的回答问题；

十三、注意事项：

1、 内部成员佩戴好会牌与校牌；

2、 内部成员全体穿正装参加活动；

3、 发展对象佩戴好入党积极分子胸牌；

4、 场内的秩序问题，尤其是投票时的秩序；

十四、经费预算：

水10瓶10元

横幅一幅60元

黑色中性笔一盒10元

奖品与荣誉证书150元

总计：230元

园林与建筑学院学生党支部

第五篇：教育家培养对象个人教育思想汇报会团队成员交流材料

江苏省人民教育家培养对象个人教育思想汇报会团队成员交流材料

唤醒 成长 幸福

——“曹慧名教师工作室”对我专业发展的引领

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家上午好！

我是一名普通的农村小学数学教师，曾几何时，在繁杂的事务管理中渐渐迷失了自我，在专业发展的道路上远离了自己最初的梦想。

就在我陷入空虚、迷惘与无助时，幸运的，我遇到了曹慧校长，在一次培训中，曹慧校长向我们介绍了她的个人成长之路，从平常到杰出，原来她也曾有过和我一样的矛盾与痛苦，那一刻，我的内心产生强烈共鸣，心中一股热血涌动，仿佛有一种热情被点燃。随后，我迫不及待地发了封邮件给曹校长，把我这些年的困惑、彷徨、苦闷也一并倾吐，没想到，曹校长很快就给我回信了，并且还约我下次见面细聊。一位特级教师对我如此的关注，我好开心，好激动！

一个暖暖的下午，我和曹校长相约在一个咖啡厅里，在真诚地思想交流碰撞中，曹校长告诉我：人要创造自己精神世界的生动的内部景观，人生要有一定的价值取向，要有生命的自觉，要演绎属于自己的精彩人生！与曹校长的近距离接触，让我深刻感受到她内敛中的大气，柔和中的刚毅，随和里的智慧，质朴中的灵动。

2014年3月26日，我幸福地成为“曹慧教师工作室”的一员，幸运的成了她的一名徒弟，也因此有了更多的机会观摩曹校长的课，领悟她的教育思想，她那“以教师为师，与学生同学”“生为爱己者学，师为赏己者教”“我们的学生没有不好，只有不同”的教育观，闪烁着朴素的教育思想，在我心中百转千回。让我深切感到：名师的内涵，不仅仅在于教学能力的高超、业务水平的杰出，更在于她良好的师德修养、优秀的人格魅力、对事业的执著追求。

曹校长认为，教育即唤醒，并一直践行着“唤醒”教育的理念。她的“唤醒”教育，不仅唤醒了崇明小学师生生命成长的自觉，使刚刚创建的新学校呈现出勃勃生机，成为广受赞誉的当地名校，也唤醒了像我这样的青年教师专业成长的自觉。

加入工作室后，如梦初醒的我开始了自己的专业发展规划，逐渐展开一段追寻理想的旅程。于是，阅读成为我生命成长的一种常态，课堂实践有了自己的个性与思考，博客更成为我心灵栖息的家园，教学跋涉的驿站。在这个过程中，曹慧校长给了我莫大的支持与帮助，她的工作室网站链接了我的博客，让更多的名师同行关注指导我的成长。在工作室活动中，创造机会让我执教观摩课，更难忘那年，我代表句容参加镇江市小学数学“新秀杯”赛课，曹校长和我一起做教具，双休日帮我落实试教班级，并带领工作室的成员一起听课给我指导，一位校长，一名特级教师，为我亲自做这些，我的内心充满着无比的感动与感激，有这样的一位导师，有这样一个团队，我很温暖，很幸福。那次比赛我也不负众望，获得一等奖。之后多次获市、大市级课堂教学、基本功竞赛一等奖，课案也在《江苏教育》等重要刊物发表。我也从当时的句容市骨干教师成长为现在的镇江市骨干教师、镇江市学科带头人。

2014年初曹慧工作室成为镇江市名教师工作室，吸引了镇江市优秀的小学数学教师加入。今年工作室成员陈敏获得了华东六省一市优质课评比一等奖，陈清老师获得江苏省优质课评比一等奖。团队中有5名成员和我一样，从县级骨干教师成长为镇江市骨干教师、学科带头人。著名特级教师于漪说：“教育的力量在于教师的成长，而教师成长的根本在于深度的内心觉醒。”是导师曹慧和她的名师工作室让我找到了心灵栖息的家园，精神快乐的途径，自我实现的方式，我被真诚地“唤醒”，我在快乐地“成长”，我正享受着专业发展的“幸福”！