2019年学校党支部全面工作总结

2019年学校党支部全面工作总结

本学期即将结束，在这辞旧迎新之际，特对一年来的工作情况梳理一下。

一、规定动作规矩做，自选动作创新做。

中心校党支部在上级党委和教育总支的领导下，严格贯彻“三会一课”制度和“党员活动日”制度。尤其是在六月份，利用双休日，组织全体党员，集中学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。在此基础上创新开展党建工作。以“党员活动日+X”的模式，丰富主题党日内容。结合各阶段中心工作，制定整体规划，然后结合实际抓好落实。七一期间开展“党员活动日+党风廉政”，营造风清气正的良好党建环境；教师节到来之际开展“党员活动日＋师德师风”，规范教师教育教学行为；同时，组织开展了“党员活动日+环境保护”“党员活动日+脱贫攻坚”“党员活动日+国情教育”“党员活动日+党史教育”“党员活动日＋科研教研”等一系列活动，有效解决了党支部活动主题不明、形式单一、创新不足等问题，取得明显成效。

二、近身帮扶，做实做细发展党员工作。

对于党员发展工作，年初就制定了详细计划，严格按程序守规矩的执行。

1、谈心谈话、思想引领。袁集镇中心学校党支部十分重视发展党员工作，支部班子成员利用教研活动等时机宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，把在青年教师中发展党员工作落实到每一个具体环节。主动找教师交流，摸清他们思想政治状况和政治信仰意愿等。发现其中有入党意愿时，立即向教育总支汇报，总支书记亓东亲自与其谈心谈话，张涛已递交入党申请书，朱涛、唐坤也已经被吸收为入党积极分子，朱丽已被确定为中共预备党员。

2、培养锻炼、业务帮扶。通过安排入党积极分子教师参加学校党课学习、参加党支部清明祭英烈实践活动等方式，对他们进行引导和教育，加深他们对党的认识和了解。定期督导指定学科相近、岗位工作相近的2名培养联系人对他们进行培养、教育和日常考察。

3、提出要求、示范带动。支委会成员定期听取积极分子朱涛、唐坤、朱丽等同志的思想汇报，肯定成绩，指出缺点，指明努力方向，保证他们的思想和行为不断进步。朱丽同志列为发展对象后，支委会对她政治思想水平提升、工作和业务能力发展又提出了新的具体要求。对于正式党员，党支部给他们＇压担子＂，带动更多的教师积极向党组织靠拢，保证党员发展质量的同时，切实发挥出党员的先锋模范带头作用。江鹏、郭峰、李静三位同志自2016年转为正式党员后，勇担当，敢作为，在各自的岗位上均做出了重大贡献。

三、强化教师队伍建设，提高教师职业道德素养 。　　

1.抓学习。学校组织教师系统学习、贯彻践行党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习了《教育法》、《教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等。通过学习，全体教师树立教师职业的荣誉感，增强了教师的责任感和使命感。 　　

2.抓活动。在师德师风建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了一系列教育活动，如：“不忘初心，永铸师魂教师演讲比赛”“师德师风报告会”“班主任经验交流会”“教育教学公开周活动”等。一方面，我们通过这些活动凝心聚力，砥砺前行。另一方面，加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，积极开展课堂教学创新，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。让教师从思想上、观念上、行动上走进新课程，走进新时代。

四、立德树人，加强未成年人思想道德建设。

1、发挥德育领导小组的核心作用。在德育领导小组的统筹下，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。每学期坚持开好“四种会”，即每周一的师德师风学习、班主任会议、班主任经验交流会和每周一次主题班会。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。

（1）精心布置宣传阵地。加强对宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

（2）规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（3）大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校坚持不懈地开展班级量化评比、践行“书香校园读书活动”。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

3、加强学生的思想道德教育和养成教育。

认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展班级评比活动，争创“优秀班级”。

4、开展多种形式的主题教育 。

学校组织开展了丰富多彩的主题活动，加强未成年人思想道德建设。组织观看“辉煌中国”，培养学生爱国热情，树立正确的国家意识。组织清明祭英烈活动，开展好“传承文明”经典诵读活动，学生通过活动，进一步培养了爱国主义精神。安全法治教育 常抓不懈，防欺凌、防溺水、防艾防毒、宪法日活动层出不穷。文明礼仪教育效果显著。

五、工作不足及整改措施。

1、事故应急处理能力不及时。虽然通过学习和工作经验的积累, 在业务水平上有了一定的提高, 在日常 工作中偏重于日常教育教学工作, 也忽视了及时应对偶发事件警觉性。

2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成，平稳有余,创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多，做的太少。

对于这些现象，我们会立即着手列出清单，确定整改措施，立行立改。